Potenciais & ofertas de suporte individual da Schloss-Schule

Hausaufgaben sind von allen Schüler*innen selbst zu erledigen, aber betreut und begleitet. Bei unseren sogenannten Lernzeiten (1,5 h pro Tag für die Klassenstufen 5 bis 9 – mit individueller 15-Minuten-Pause nach Absprache) übernehmen dies ausgebildete Erzieher*innen und Fachlehrer*innen.

Unsere Erzieher*innen sind erste Ansprechpartner, helfen bei der Selbstorganisation und unterstützen bei strukturellen und lernmethodischen Problemen. Geht es fachlich in die Tiefe, werden unsere Schüler*innen in die sogenannten Lernzimmer „weitergeleitet“, in denen Fachlehrer*innen bei spezifischen Fachfragen weiterhelfen.

Todos os participantes (alunos, professores de classe, professores de disciplinas, mentores, supervisores de salas de estudo) estão em estreita troca de informações, para que possa ser imediatamente reconhecido se medidas adicionais de apoio são necessárias além da supervisão da lição de casa.

Também fazem parte do nosso conceito da Escola do Castelo até o 10º ano estão os chamados cursos básicos nas disciplinas principais Inglês, Matemática e Latim (cada 1,5 horas por semana), nos quais, se determinado como expediente, participam de 3 a no máximo 10 alunos (por recomendação de mentor, disciplina ou professor de classe). Esses cursos básicos servem ao processamento direcionado de lacunas.

Como terceira etapa do nosso sistema de apoio escolar do castelo, o sistema de tutoria/apoio individual também é utilizado para lacunas materiais de aprendizagem mais abrangentes – o fator decisivo aqui é: sempre em estreita e intensa troca com os respectivos professores e professores da turma.

Se a tutoria for utilizada, contamos com forças leigas experientes e comprovadas do ambiente para ajuda de rotina, e exclusivamente em especialistas comprovados para a mediação de conteúdo novo e não compreendido. Os próprios responsáveis formaram um julgamento profissional bem fundamentado sobre esses especialistas, de modo que a qualidade desse suporte seja garantida de forma confiável.

Para que nossos alunos possam iniciar a fase de exame da Abitur o mais bem possível, organizamos uma chamada semana intensiva todos os anos. Esta semana haverá aulas adicionais nas disciplinas relevantes para o exame, que se preparam especificamente para a Abitur e apoiam os alunos particularmente intensamente.

Nossos alunos adquirem habilidades metodológicas básicas na disciplina de métodos, que são úteis para eles ao longo de sua carreira escolar. O assunto é ministrado uma hora das séries 5 a 9 e é livre de notas. No 5º ano, começamos com o conhecimento básico do trabalho de mídia digital, que inclui escrita em computador de 10 dedos. A partir do 6º ano, o foco é em diferentes técnicas de apresentação, que na classe 8 andam lado a lado com o ensino de programas de apresentação digital. Como parte da orientação de carreira, os temas do CURRICULUM vitae e da aplicação são ministrados na classe 9.

Muitos alunos realmente têm que aprender a adquirir conhecimento corretamente. Como parte do assunto Métodos, o aprendizado no Schloss-Schule desempenha um papel essencial no grau 5. Aqui, as condições de trabalho domésticas são refletidas primeiro, segundo as quais os alunos podem criar um ambiente adequado de trabalho e aprendizagem para si mesmos. Além disso, são ensinadas estratégias para a efetiva conclusão da lição de casa e para o aprendizado independente do vocabulário. Diferentes métodos de aprendizagem e técnicas para se preparar para o trabalho em sala de aula também são uma parte essencial do aprendizado. Em nossa classe 10+ - entre outras coisas destinadas a estudantes que mudam do Realschule para o Schloss-Schule - didaticamente o desenvolvimento independente, bem como a reflexão independente e guiada são particularmente promovidas.

Quem poderia aproximar melhor a língua inglesa dos alunos e em pé de igualdade, se não os jovens com o inglês como língua materna? Nossos assistentes de inglês dos EUA praticam o idioma com nossos alunos em conversas cotidianas, desvinculados da situação de ensino.

Nas séries 5 e 6, testamos o nível de habilidades ortográficas de nossos alunos após algumas semanas com a amostra de escrita e leitura de Hamburgo. Se os alunos excederem um certo número de erros, podemos determinar através deste teste que há a necessidade de se atualizar. Uma vez por semana você pode participar do nosso curso de LRT, no qual trabalhamos especificamente em dificuldades comuns na ortografia, como.B dificuldades na capitalização, bem como no alongamento e afiação. Desta forma, todas as lacunas de conhecimento no Schloss-Schule são efetivamente fechadas logo no início da carreira escolar secundária.

Talentos conhecidos são levados em conta em nossas estruturas escolares – aqui reagimos individualmente e flexívelmente e garantimos ofertas baseadas em interesse e talentos. Além disso, também abrimos oportunidades extracurriculares para a promoção do dom com alunos particularmente talentosos. Por exemplo, podemos oferecer aos alunos um curso paralelo às aulas.

Competições em uma ampla variedade de disciplinas oferecem aos nossos alunos impulsos valiosos e oferecem uma abordagem completamente diferente para os sujeitos e seus conteúdos. Aqui a ideia do desafio está em primeiro plano, há algo para ganhar e você não precisa se preocupar com notas ruins. Os alunos muitas vezes se envolvem aqui com entusiasmo, o que também tem um efeito na vontade de aprender e realizar.